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El papel de las TI en la educación

Las necesidades de aprendizaje de las nuevas generaciones son diferentes. La actual era digital demanda herramientas que permitan el intercambio ágil de información, conectividad inmediata e ininterrumpida, así como el uso de las redes por parte de los usuarios -que antes se reservaban para otros fines- para su propia educación. La tecnología avanza a pasos agigantados llegando a todos los sectores de la sociedad, y en este camino las instituciones educativas no son la excepción.

Hasta hace algunos años, las universidades ofrecían clases vía satélite, una gran innovación en su momento para acercar el conocimiento a lugares distantes; pero con la llegada de internet esto quedó atrás:

“Las instituciones educativas han buscado utilizar estas nuevas tecnologías para congregar conocimientos y acercar a los estudiantes, por ello adaptaron las redes de internet para el desarrollo de nuevas tecnologías educativas. Sin embargo, éstas han cambiado con el tiempo, por lo que deben poder soportar más usuarios y aplicaciones que consumen mayor ancho de banda”, puntualizó Ramses González, Gerente de Ventas de la Zona Norte de México en CommScope.

 

El modelo educativo se transforma

En la búsqueda de alinear su estrategia tecnológica a los requerimientos actuales, algunas instituciones de educación superior en América Latina han comenzado a implementar plataformas de conectividad en sus instalaciones.

Las universidades buscan que su infraestructura tecnológica sea capaz de soportar la nueva estrategia educativa por los siguientes 20 años.

Para Ramsés González, una plataforma de conectividad de vanguardia puede asegurar la continuidad y calidad de los servicios académicos, pero no sólo eso. “Al automatizar la infraestructura se reducen costos de operación y se garantiza la capacidad de proveer el mismo nivel de servicio a cada alumno en cualquier campus que se encuentre.”

Aunque en el sector educativo los retos son aún muchos para poder aplicar las nuevas tecnologías, sobre todo en las instituciones que cuentan con diferentes instalaciones o campus, un análisis profundo puede hacer más eficiente el trabajo frente a distintos retos:

Para Giovanni Silva, Especialista en Centros de Datos en MTnet, diferentes topologías de red, estilos de construcción, niveles de antigüedad del cableado y diversas culturas de trabajo pueden representar problemas graves si no se tiene un plan de trabajo adecuado.

La capacidad de controlar las variables que se presentan bajo un mismo plan bien orquestado, con alcances bien definidos y previsiones de riesgo adecuadas, facilitan el desarrollo de los proyectos de forma eficiente”, puntualizó.

 

¿Cómo impacta en la educación?

La coordinación efectiva de todas las áreas involucradas, no solamente del departamento de TI, aunada de la preparación adecuada del personal involucrado en el diseño, implementación y operación de las soluciones tecnológicas no sólo garantiza el eficiente funcionamiento de la plataforma de conectividad. Una plataforma de vanguardia, implementada y lista para los siguientes 20 años, con un control centralizado y un sistema de monitoreo inteligente asegura la continuidad y calidad de los servicios académicos, lo cual implica que los alumnos, y la institución misma, estará preparada para afrontar los desafíos que puede tener el desarrollo tecnológico futuro.

“Un salón de clases vanguardista hoy es muy distinto a lo que se llamaba tecnología de punta hasta hace sólo algunos años. El sector educativo se está transformando de manera acelerada, por ello rol de una plataforma de conectividad para soportar los contenidos de educación y la transformación digital cobra cada vez más relevancia. Hoy ninguna institución educativa, ya sea pública o privada, puede darse el lujo de ignorar esto, pues corre el riesgo de quedarse atrás. Este tipo de tecnología es solo parte de los cimientos para poder seguir avanzando al paso que las nuevas generaciones de alumnos, conectados y ávidos de información, demanda”, finalizó Ramses González, Gerente de Ventas de la Zona Norte de México en CommScope.

 

N. de P.

Epson lanza nueva generación de videoproyectores interactivos BrightLink

Epson presentó al mercado la nueva Serie 6 con tres modelos de videoproyectores BrightLink para que las instituciones académicas innoven en sus procesos de enseñanza. Los equipos se distinguen por su función de interacción entre las imágenes y los usuarios, característica diseñada como una herramienta dinámica para mejorar el aprendizaje y manejo de contenidos educativos.

Los dispositivos 695, 685 y 675 de esta línea de proyectores interactivos de Epson, fueron diseñados para el uso en la docencia por su adaptabilidad y conectividad, además de contar con una interfaz amigable que simplifica la experiencia del usuario.

La serie BrightLink busca empoderar sistemas de enseñanzavmás prácticos y colaborativos.

Los beneficios de uso de estos videoproyectores se centran en una mayor capacidad de retención del contenido que es emitido a través de los mismos, además de provocar mayor dinamismo en las clases entre alumnos y maestros. Estos equipos incluyen lápices interactivos con puntas mejoradas para mayor capacidad de respuesta de la imagen y en el caso del modelo 695Wi+, se integra además tecnología Finger Touch que permite utilizar los dedos para manipular la información proyectada.

Adicionalmente, los equipos cuentan con tecnología 3LCD desarrollada por Epson para generar proyecciones de gran calidad, las cuales emiten imágenes tres veces más brillantes y nítidas con una luminosidad que va de 3,200 a 3,500 lúmenes y logran un balance entre luz blanca y color. Todos ofrecen una resolución WXGA y conexión HDMI para desplegar contenidos que demandan la mejor resolución posible.

“En Epson buscamos que organizaciones y usuarios sobrepasen su propia visión para mejorar sus entornos e incrementar su productividad.Con la Serie 6 de BrightLink pretendemos transformar el sector educativo  al mejorar las dinámicas de las aulas y la manera en que los contenidos son impartidos”, señaló Juan Carlos Rodríguez, Gerente de Producto de la línea de Videoproyectores de Consumode Epson México.

“Con estos equipos, alumnos y maestros, pueden hacer anotaciones, figuras, señalar los aspectos más importantes de un texto o una imagen, etcétera, todo con el objetivo de alcanzar la excelencia educativa que exige el nuevo milenio”.

Los videoproyectores BrightLink 695, 685 y 675 de Epson están disponibles a través de mayoristas.

 

N. de P.

Herramientas colaborativas, ideales para educación y aprendizaje digital

Comstor afirma que la educación y el aprendizaje digital se debe dar a través de herramientas colaborativas. Todos los sectores que utilizan tecnología en sus procesos se benefician de alguna forma, resolviendo cuestiones que antes llevaban tiempo para ser solucionadas de forma manual o en que el conocimiento quedaba restringido a un grupo pequeño de personas.

En la educación no es diferente. Hoy, con tantas posibilidades de herramientas colaborativas, es posible conectar aulas por videoconferencia, encontrar profesores, educadores con otras experiencias, ampliar la visión del mundo de los alumnos y posibilitar innumerables discusiones, antes restringidas solamente a los libros y al pizarrón.

La tecnología en la escuela inicia una serie de transformaciones en el proceso educativo. La primera de ellas es la función del profesor, que se convierte a su vez, en un facilitador entre los contenidos. Si antes el maestro retenía todo el conocimiento, hoy, con las herramientas de búsqueda, aplicaciones, tutoriales y videos disponibles, todo el conocimiento puede ser explotado. Otra de las transformaciones observadas está en el proceso de aprendizaje, que se vuelve colaborativo; los alumnos aprenden de forma participativa, algunas veces también enseñando.

Los profesores obtienen acceso a contenidos, nuevas visiones sobre asuntos que ya trabajan en el aula, nuevas herramientas y materiales para trabajar. Así, el equipo de gestión de la escuela obtiene entonces acceso a las plataformas de servicios administrados para mejorar sus controles en el día a día.

En el ambiente escolar se posibilita la creación de un grupo multidisciplinario de profesores, así como multiculturales, independientemente de la localización geográfica en que se encuentran en ese momento. El impacto en toda la comunidad es grande, una vez que nuevas experiencias en diferentes ambientes pueden ser llevadas a discusión.

Cisco realizó un estudio llamado Programa Escuela de Conectividad para el Siglo XXI, basado en la experiencia de cinco países que consiguieron conectar todas sus escuelas con banda ancha de alta velocidad: Irlanda, Portugal, Nueva Zelanda, Uruguay y Estados Unidos.

En esos países, se verificó que las escuelas alcanzaron varios cambios significativos, teniendo acceso a mejores y más amplios materiales educativos, alternativas de profesores más preparados para discutir determinado tema, entre otros beneficios.

La empresa hizo un reporte con algunas recomendaciones que apuntan que es posible transformar la educación en cinco años.

  • Debe haber un compromiso público con la transformación de la educación por medio de la conectividad en las escuelas.
  • Autoridades y gestores municipales, estatales y federales deben estar convencidos y entender la importancia de proyectos como este, para que puedan apoyar con leyes e incentivar fuentes, tanto públicas o privadas, de financiamiento para la implementación necesaria.
  • Es necesario tener un plan de acción con metas, plazos y procesos, contando con objetivos medibles.
  • Es necesario tener mecanismos de seguimiento y verificación de los proyectos para buscar soluciones y resolver lagunas de implementación.

Los profesores deben recibir capacitación, con contenido apropiado, técnicas para utilizar los equipos, y poder integrar una buena enseñanza en aula y el correcto manejo de las máquinas.

Uno de los puntos más importantes destacados por Cisco, es que sirve de poco que la escuela esté conectada si las personas no saben usar toda la tecnología a favor de la educación.

Las herramientas son fundamentales

Las herramientas de colaboración desempeñan un papel crucial para la comunicación eficaz durante todo el proceso educativo. Además de plataformas de video eficientes, que sean capaces de transmitir audio e imagen de forma clara, ofreciendo mejores experiencias para los usuarios, es necesario tener una plataforma para recibir archivos, materiales y hacer anotaciones.

Traducir, escribir, diseñar ideas y después compartir con amigos de la sala, escuela, o de la ciudad, ya que estamos hablando de aprendizaje en equipo, comunicación en conjunto, trabajo colaborativo.

Para que estas aplicaciones estén en perfecto funcionamiento, una escuela realmente conectada debe incluir la velocidad de Internet, la extensión de su red local (LAN), la conexión de una red WAN con otros centros educativos, la distribución de ruteadores WI-Fi en los espacios públicos, o servidores e instalaciones, además de toda la cuestión de seguridad, BYOD y filtro de seguridad que cualquier red debe tener.

Así, a partir del esfuerzo de diferentes agentes políticos, profesores, coordinadores y alumnos, es posible transformar y optimizar los procesos de enseñanza- aprendizaje en el aula por medio del uso de tecnologías adecuadas.

N de P. Comstor

Educación, el camino para acabar con el rezago de innovación en México

Nuestro país enfrenta un rezago alarmante en materia de innovación y competitividad. Actualmente México ocupa el lugar 51 (de 138) en el índice de competitividad global (Global Competitiveness Index 2016–2017) y el lugar 105 (de 138) en eficiencia laboral. Además el número de patentes registradas por empresas nacionales es mucho menor que el promedio de la región.

Sólo el 13,3% de las empresas latinoamericanas invierten menos del 1% de sus ingresos en proyectos de innovación. Además, existe un rechazo y pocos profesionales en las áreas de ciencias e ingenierias, dando como resultado un bajo crecimiento económico el cual limita el desarrollo académico y profesional de los jóvenes, y sin una población calificada, la mejora del bienestar social y económico se verá truncada.

Los estándares internacionales, revelan que existe un escaso número de profesionistas empleados en nuestro país. Además, la inclusión en el mercado de trabajo es compleja y está relacionada con la informalidad laborales es por ello que, empresas, gobiernos y academias deben promover el trabajo formal y trabajar de la mano con medidas específicas para reducir la pobreza, promover la igualdad de género y fomentar la integración de los grupos desfavorecidos. Pues se estima que para el 2020, más del 40% de la fuerza de trabajo norteamericana estará conformada por freelancers y en 10 años la mayoría de los actuales grados universitarios estarán obsoletos.

Estas condiciones han generado un clima de desánimo entre los profesionales mexicanos, factor que los motiva, en ocasiones, a emprender su propio camino, sin embargo en esta decisión dejan de lado un sueldo fijo, prestaciones y seguridad que a largo plazo traen como consecuencias el no tener estabilidad médica, social y económica, o bien salen a buscar mejores oportunidades laborales en el extranjero.

 

Educación, el camino hacía un futuro innovador

Algunas universidades del país, prefieren un modelo educativo tradicional por encima de otro que fomente la innovación. Sin embargo, la ciencia y la tecnología, tienen una repercusión positiva de forma indirecta, sobre el bienestar humano, mediante el incentivo en la productividad, por lo tanto, en el crecimiento económico y los niveles de ingresos.

La vinculación entre academia y empresa puede ser la solución de problemas específicos de los sectores productivos por medio del conocimiento y la investigación aplicada.

Pues es ahí en dónde las adaptaciones en el sistema laboral, en conjunto con las necesidades, carreras y empleos del futuro se pueden descifrar para enfrentar los retos de las empresas mexicanas hacia el futuro.

Pensando en ello, la Universidad Iberoamericana presentó el área de Vinculación Universitaria que tiene como objetivo, que la universidad sea un actor social que incida al cambio de la realidad de nuestro país. Además, de reflejar el compromiso con el cambio social y los más altos estándares de calidad.

La nueva estructura de la Universidad Iberoamericana reconoce la relevancia que tiene la vinculación, en el entorno empresarial actual, la consultoría, la atracción y el desarrollo de talento, la formación continua y el emprendimiento social.

 

 

N. de P.

Panduit se enfocará en ofrecer soluciones específicas por sector

Panduit dio a conocer su nueva propuesta para llevar a más empresas mexicanas hacía un Mundo Conectado al ofrecer soluciones enfocadas a cubrir necesidades específicas de infraestructura física y red para diferentes sectores: Financiero, Educación, Salud y Manufactura.

Hoy los negocios están enfrentando la necesidad de una evolución constante para no sólo sobrevivir, sino para crear verdaderas ventajas competitivas, en donde la tecnología es un elemento fundamental”, comentó Gabriela Meraz, Directora de Mercadotecnia y Estrategias Comerciales para Américas de Panduit, y agregó: “La infraestructura física es la espina dorsal para el éxito de toda estrategia tecnológica, Panduit está focalizando su innovación en especialización por sector, consolidación de nuestro ecosistema de socios de negocio, así como una oferta única en el mercado de extremo a extremo”.

Necesidades como la creación de ofertas innovadoras alineadas a la dinámica de las generaciones actuales en el Sector Educativo; el urgente cambio en el ritmo de innovación en Salud, considerando que hoy en día el 60% de los centros de salud cuentan con cableado de redes de más de 10 años; o la tendencia hacia la Industria 4.0 en la Industria Manufacturera o el requerimiento de alta disponibilidad y seguridad en el Sector Financiero, han llevado a Panduit a la creación de estrategias alineadas a necesidades específicas por sector.

“Tendencias como IoT, Block Chain, Cloud Computing o Inteligencia Artificial podrán modificar negocios e inclusive diversas industrias; sin embargo, si las empresas no cuentan con la carretera habilitada correctamente, es decir, la infraestructura física de redes adecuada y capacitada para responder ágilmente a futuro, ninguna inversión en tecnología será redituable”, mencionó Kaleb Ávila, VP de Ventas para Latinoamérica.

 

Sector Salud

Los hospitales del futuro, centros de salud conectados, necesitan de una infraestructura robusta es capaz de habilitar y abrir camino a una atención de calidad del paciente, llevarla a lugares remotos y concretar iniciativas como mHealth, eHealth, Telemedicina, Expedientes Clínicos Electrónicos.

El Sector Salud está apostando por las mejoras tecnológicas que facilitan y benefician la relación entre médicos, usuarios, pacientes, que van más allá del desempeño del personal, incrementando la seguridad del paciente, procedimientos éticos, minimización de riesgos, pérdidas de material y mal manejo y/o mal uso de medicamentos, etc.

 

Sector Financiero

La dinámica de atención hacia usuario final así como al mundo empresarial, además de la inherente y continua respuesta a cumplimientos regulatorios globales, representa una dinámica compleja que requiere de dos elementos clave para el sector: alta disponibilidad y seguridad máxima en sus operaciones.

Por otro lado, la tendencia cada vez más real de las Fintech, se centrará en desarrollar servicios de inteligencia artificial que permitan automatizar la atención a usuarios o asesoramiento de inversión, negocio inmobiliario y seguros.

La robustez de la infraestructura física, pero además las herramientas de gestión apropiadas de la misma para mantenerla monitoreable y controlable, son puntos clave para responder ágilmente, pero además son fundamentales para la innovación en el sector, en el que la rápida entrada al mercado con nuevos servicios, es el componente para diferenciarse de la competencia.

Sector Educativo

Los entornos físicos de aprendizaje están dejando de ser espacios pasivos para convertirse en espacios de aprendizaje activos e interactivos; el hecho de que las generaciones que actualmente se encuentran en las aulas de estudio hayan nacido en un mundo completamente digitalizado, es un elemento fundamental en su forma de aprender y en donde la dinámica tradicional no necesariamente es la ideal; por el contrario, hoy más que nunca, la tecnología debe ser adoptada en los sistemas educativos.

Según la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de TIC en los Hogares (ENDUTIH), entre los estudiantes mexicanos, el 56% usa Internet y el 69% ha utilizado una computadora en el último año. En ese sentido, el uso de las TIC en la educación puede ser aprovechado para mejorar la calidad educativa en los ámbitos rural y urbano del país.

Por esto, las nuevas tecnologías plantean exigencias cada vez más demandantes a la infraestructura de red que las soporta; redes inalámbricas, herramientas como pantallas multi-touch, SMART boards, proyectores y pantallas, y el equipo para video-conferencias, requieren conexiones confiables de calidad A/V para propiciar un aprendizaje por inmersión.

 

Industria Manufacturera

Se espera que para 2020, Internet de las Cosas (IoT) conecte unos 50 mil millones de dispositivos; y no hay duda que en la industria manufacturera, el IoT tendrá un fuerte impacto, generando beneficios como incremento en producción, automatización de procesos, comunicación entre el piso de manufactura y la empresa, innovación en los modelos de negocio, capitalización de los datos para la creación de nuevos productos, etc.

Casi un tercio de todas las instalaciones de manufactura experimentan fallas inesperadas de sus máquinas, y muchas reportan hasta 800 horas perdidas cada año; IoT puede modificar esta realidad, al ser parte de estrategias de mantenimiento preventivo y reducir riesgos de imprevistos y, a su vez, mejorar su producción.

Asimismo, a medida que la planta se vuelve cada vez más sofisticada e interconectada, la necesidad de que los ingenieros de automatización y control de plantas tengan visibilidad en toda su red y simplifiquen el soporte hasta el borde, está aumentando. La industria manufacturera, hoy más que nunca requiere de herramientas que reduzcan el potencial de interrupciones de comunicaciones intermitentes, permitan una monitorización continua en tiempo real y proporcionen soporte remoto para un valioso ahorro en tiempo y costos para instalaciones de fabricación de todos los tamaños.

“Toda esta revolución tecnológica está impactando en los diferentes sectores, y es por eso que Panduit hace énfasis en la importancia de la Infraestructura física, la cual debe ser robusta, ágil, segura y escalable para soportar las tendencias de ahora y las que se desarrollen en un futuro”, concluyó Kaleb Ávila.

Infraestructura: clave en las instituciones educativas del futuro

En un mundo cada vez más cambiante y en constante evolución, la tecnología ha impactado en muchos sectores como el educativo, donde ahora muchas instituciones deben mejorar los procesos de enseñanza, y esto es un gran reto, pues los jóvenes de hoy en día tienen una sed de aprender rápidamente.

Y es que con la llegada de las nuevas tecnologías y tendencias como el IoT, cuyo valor de mercado en América Latina se estima en poco más de 250 mil millones de dólares, la mayoría de esa inversión será atraída a México, Brasil, Colombia y Argentina. El Internet de las Cosas pasará de tener 5 mil millones de objetos conectados a finales de 2015 a 50 mil millones para 2020, según IDC.

En pleno siglo XXI, la tecnología ha tomado un papel importante en la educación y no sólo se trata de contar con computadoras, red WI-FI, servicios de Internet, sino que todas las instituciones educativas cuenten con una infraestructura adecuada que habilite el uso de las nuevas herramientas como: movilidad, velocidad de cableado en cada área, dispositivos multimedia, etc. Se trata de que los ambientes de enseñanza pasen de ser un espacio de aprendizaje pasivo a un espacio donde la tecnología y los instructores trabajan mano a mano para proporcionar un aprendizaje totalmente interactivo.

 

El papel de la tecnología en la educación está creciendo cada día

No importa el nivel académico al que se refiera, puede ser desde un campus universitario o una aula de preescolar; la instrucción dirigida por el maestro se complementa y mejora con dispositivos, contenido digital y software. El aprendizaje a distancia, la instrucción individualizada y las pruebas en línea están entre las tendencias que las escuelas están buscando para mejorar la calidad y la efectividad de las experiencias en el aula. Se ha observado que los estudiantes recuerdan el 90% de lo que aprenden haciendo o simulando hacer, en comparación con sólo el 10% de lo que leen y el 20% de lo que escuchan.

En definitiva, todo está cambiando. Panduit identificó que actualmente existen 2 grandes retos en el sector educativo: Las escuelas y los edificios no están lo mejor preparados para recibir estas tecnologías, y el desempeño y velocidades de red no son las ideales

“Para Panduit, el sector educativ oes una prioridad tanto en México como a nivel global,porque para que éste tenga un impacto verdadero en las diferentes economías, es necesario el uso de la tecnología para su evolución, creación de nuevas ofertas y, por lo tanto, nuevas oportunidades para las futuras generaciones, comentó Marco Damián, Gerente de Cuenta de Panduit.

Una infraestructura sólida y confiable sirve de base para que la tecnología funcione de manera efectiva y no sólo es contar con salones nuevos, esto se refleja también fuera del aula.

La infraestructura física soporta una red convergente que permite lo último en automatización y seguridad de edificios, junto con la informática y la comunicación, para una instalación segura y eficiente.

Para este propósito, Panduit ofrece una serie de soluciones de cableado y fibra óptica, así como otras soluciones complementarias que buscan adaptar las tecnologías de red a este tipo de escenarios y, a su vez,ayuden a los alumnos a estar mejor preparados en un mundo cada vez más competitivo, donde tendencias como el IoT están permeando en los edificios.

Las tendencias dentro del aula van más allá de contar con dispositivos móviles, también han permeado la realidad aumentada, colaboración en línea, impresión 3D, entre otros, lo cual impone demandas a la infraestructura de red que no habían existido antes. Esto implica una amplia colaboración entre los equipos de TI y académicos para garantizar la correcta infraestructura que apoye los objetivos de aprendizaje de la institución.

La seguridad y la comunicación son de vital importancia para la comunidad de cualquier institución educativa, hablando de alumnos, maestros, personal administrativo, padres de familias, personal de investigación y desarrollo, etc.; por eso se requiere una comunicación eficiente y efectiva,nuevas formas de estar cerca. Hoy en día, la dinámica de redes sociales, chats, blogs, grupos de WhatsApp, diferentes aplicaciones, etc, da la oportunidad de tener una comunicación continúa y, de acuerdo con la firma App Annie, una enorme oferta de aplicaciones para resolver todo tipo de problemas de comunicación, alimentación, salud, dinero y amor, la cual continuará expandiéndose en 2017.

Todo esto va de la mano con la seguridad, un tema importante para las instituciones educativas y su comunidad. La inseguridad sigue en aumento; el nivel de violencia y criminalidad registrado durante el primer trimestre de 2017 fue el peor inicio de año para México por lo menos desde 1997; desde que se tiene registro nacional de incidencia delictiva3. En este país, la violencia no ha sido una situación álgida, eso no significa que tenemos que llegar a situaciones como en otros países extranjeros para tomar acciones; de manera que el papel de la infraestructura física robusta toma mayor fuerza, ya que da la oportunidad de habilitar herramientas tecnológicas de seguridad como: circuito cerrado, cámaras de vigilancia, telefonía IP, control de accesos, etc.,lo cual ayuda a que las instituciones educativas sean seguras para los estudiantes y toda su comunidad estudiantil.

 

N. de P.

Windows 10 S, Microsoft aborda el mercado de la Educación por 189 dólares

No es el regreso de Windows RT, mientras que Windows 10 S, la nueva versión de Microsoft Windows está enfocada en la educación, tiene un gran parecido con el desastroso Windows RT, no resulta raro pensar en una competencia directa con Chrome OS; donde en la presentación Microsoft recalcó diferencias clave que lo hacen más útil.

La “S” en “Windows 10 S” representa cuatro aspectos diferentes, de acuerdo con el jefe de Windows, Terry Myerson: Secure, rendimiento superior, simplificado por simplicidad y “el alma (soul) de Windows 10.” Pero realmente, el nuevo sistema operativo lo podríamos resumir por otra S de Store.

Al igual que Windows RT, Windows 10 S restringe los usuarios a las aplicaciones de Windows Store solo. ¡Espere! ¡No se vaya de este articulo! Esta vez es por una razón real. Las aplicaciones de Windows Store utilizan menos vida útil de la batería y son inherentemente más manejables que las aplicaciones de escritorio tradicionales, que pueden engancharse profundamente en el sistema operativo y generar toneladas de procesos desordenados.

Las aplicaciones del jardín amurallado de Microsoft también se examinan en busca de seguridad y rendimiento, y cada aplicación de Windows Store se ejecuta en un contenedor seguro que no interfiere con el resto del sistema operativo: los inicios de sesión en el último día de la escuela son tan perfectos como el primer día, Dice Myerson, al momento de iniciar sesión esta acción se ejecuta en menos de 5 segundos.

A diferencia de Windows RT, Windows 10 S puede ejecutar software de escritorio basado en x86, pero hay un problema. Ese software de escritorio debe haber sido empaquetado como una aplicación de Windows Store. Si intenta ejecutar software desde fuera de la tienda de aplicaciones, aparecerá un cuadro de diálogo que sugiere una alternativa de Windows Store en su lugar. Esto servirá como gancho para el personal de TI escolar o profesores instalen una versión de Windows 10 Home o Pro.

Microsoft está reforzando Windows 10 S con una herramienta de Windows Intune Education que le permite configurar una imagen del sistema usando un asistente y por medio de un pen drive USB se puede usar para instalar esa versión personalizada de Windows 10 S en cualquier PC en menos de 30 segundos. Eso es un despliegue rápido. Myerson dijo que una escuela en Colorado instaló más de 600 equipos de cómputo portátiles en un solo día utilizando 30 de estos Windows 10 S USB.

Soporte de software es una parte clave de las computadoras educativas también. Microsoft lanza una suscripción gratuita de un año a Minecraft: Education Edition con computadoras portátiles Windows 10 S y hace que Office 365 for Education sea gratuito para las escuelas. Además, cualquier PC Windows 10 Pro actual que esté siendo utilizada por una escuela puede ser convertida de forma gratuita a Windows 10 S. Microsoft también está agregando capacidades enfocadas en el aula a los equipos de Microsoft.

Windows 10 S es básicamente una versión más restringida de Windows 10, con el objetivo de consumir software desarrollado en Redmond y de terceros publicados únicamente en la tienda. Armadoras de PC que se pueden encontrar al inicio del programa están: Dell, HP, Acer, Asus entre otros, se espera el lanzamiento de más portátiles con Windows 10 S para este verano por 189 dólares.

Brad Chacos, PC World

Traducción, Gerardo Esquivel.

Tendencias que están marcando el rumbo del e-Learning

Ha iniciado con toda velocidad 2016 confirmando que las tecnologías e innovaciones que avanzan rápidamente en todo el mundo también tendrán un impacto importante en el sector de educación a distancia o e-Learning. Las tres tendencias que ya están teniendo un impacto significativo en 2016 son:

Big Data y Cloud Computing

Es cierto, son dos de las más grandes tendencias y que constantemente son mencionadas en diferentes aspectos, sectores e industrias. Es por ello que su crecimiento también tiene un impacto real en el e-Learning.

El Big Data es algo que está creciendo en diversas áreas, con una rapidez impresionante. Es sabido que año con año tendremos cada vez más datos para procesar y que muchos de ellos están relacionados con los centros de aprendizaje, los cuales tendrán que desarrollar herramientas especialmente diseñadas para analizar una gran cantidad de datos y así dar sentido a los procesos educativos de cada usuario. Los datos analizados deberán ser capaces de entregar conclusiones acerca de los avances de los estudiantes, así como mostrar su aprovechamiento y desempeño.

Con respecto al Cloud Computing, podemos afirmar que tanto sistemas, como plataformas en la nube están en aumento. También es un aspecto que se presenta como tendencia para diferentes industrias y sectores. Las empresas están cada vez más abiertas a adoptar la funcionalidad, comodidad y seguridad de la nube. Los usuarios de sistemas de educación a distancia se verán ampliamente beneficiados ya que podrán almacenar sus cursos y lecciones y tener acceso a ellas desde diferentes plataformas, en cualquier momento y lugar.

Movilidad y realidad aumentada

La movilidad es un fenómeno. Esta tendencia se desprende claramente del evidente aumento de las tecnologías móviles en todo el mundo. Junto con el aumento del uso de dispositivos móviles surgirá un interés en el llamado “mLearning”. La tendencia señala que el aprendizaje móvil domine el mercado de e-learning algún día y con ello los estudiantes tengan toda la riqueza de conocimientos accesible en todo tiempo y lugar. Se beneficiarán de aprendizaje contextual logrado a través de las tecnologías de micro-localización y devolverá el aprendizaje en su contexto – también lo que permite un mejor uso de la realidad aumentada.

En el caso de la realidad aumentada, se puede señalar que es un área que ha estado en intenso desarrollo en los últimos años, por lo que se estima que 2016 sea el año en que se vean algunas de estas innovaciones en acción, diseñadas para equipos como los relojes o gafas inteligentes y que se adapten al entorno del estudiante y a sus actividades cotidianas. Mediante estas nuevas tecnologías, el alumno podrá ser capaz de llevar su aprendizaje a otros niveles, en donde elementos multimedia complementarán las plataformas teóricas, integrando herramientas educativas vía códigos QR, aplicaciones de localización vía GPS o materias impartidas a través de plataformas como Oculus Rift.

 

Personalización

Todas esas tendencias apuntan a esta idea clave – el crecimiento de la personalización en todos los niveles de aprendizaje digital. Una vez que seamos capaces de analizar y aprovechar grandes cantidades de datos, vamos a ver el e-Learning cada vez más personalizado que nunca y hacer frente a las necesidades, preferencias y necesidades de cada individuo en lugar de grupos. Se adaptarán todos los aspectos del aprendizaje que van desde la pedagogía y los entornos de aprendizaje a herramientas de aprendizaje y planes de estudio para motivar, comprometer e inspirar a los estudiantes a lograr mejores resultados en un marco de tiempo más corto.

De igual forma, las tendencias indican que el siguiente año será el momento en el que despegue la automatización y se convierta en un aspecto fundamental, tanto en la creación de contenido, como en la distribución y procesamiento. El 2016 se verá un incremento en el número de proveedores que brinden soluciones automatizadas para desarrollar nuevos cursos y materiales de enseñanza y, con lo cual, buscarán ahorrar costos y tiempo en los procesos tradicionales. De igual forma, los cursos podrán estar cada vez más personalizados y adaptados a las necesidades y preferencias de cada usuario, incluyendo exámenes, tareas, documentos de estudio, etcétera.

Por lo anterior, el 2016 será un año crucial para el desarrollo del e-learning, pues tendrá un enfoque personalizado, ajustando el ritmo de la instrucción, el aprovechamiento de los intereses del estudiante, dejando a los estudiantes a elegir su propio camino y ajustar la presentación de contenidos a través de la elección de los textos, imágenes o videos.

El objetivo es que las plataformas de e-learning sean cada vez más personalizadas y que al entender el contexto del alumno, puedan transformarse en mentores digitales, más allá de ser solo herramientas educativas.

Hernán Aracena, CEO de Oja.la 

HP presenta Chromebook dirigida al sector educativo

HP anunció el nuevo equipo Chromebook 11 G4 Education Edition (EE), el cual se caracteriza por ser resistente y liviana, pensada especialmente para responder las necesidades de estudiantes y educadores.

“En el aula la Chromebook se caracteriza ser una solución simple, segura y administrable para posibilitar el aprendizaje basado en la tecnología”, afirmó Gus Schmedlen, vicepresidente mundial de Educación de HP, agregando que “Con la HP Chromebook 11 G4 Education Edition (EE) ofrecemos  innovación a estudiantes y docentes en un dispositivo fabricado para ofrecer el rendimiento necesario ante el  riguroso ambiente escolar, tanto dentro como fuera del aula.”

HP diseñó la HP Chromebook 11 G4 (EE) pensando en el ambiente educativo. Con 20 mm de grosor y un peso de 1.22 kg, el equipo, que no tiene ventilador y fue diseñado para superar las pruebas MIL-STD, además de ser delgado y resistente. La HP Chromebook 11 G4 (EE) cuenta con detalles de fabricación robustos como bordes moldeados con goma y supera las pruebas de resistencia a caídas de HP desde 70 cm para ayudar a protegerlo de golpes ocasionales, tomando en cuenta que los niños suelen tener accidentes.

El teclado es resistente a derrames, ayudando a mantener la Chromebook segura ante accidentes con líquidos e incluye recursos inteligentes como una bisagra de 180 grados que permite que el equipo quede totalmente plano para facilitar la colaboración, además de una pantalla IPS opcional que proporciona ángulos de visualización amplios.

En el interior, los estudiantes encontrarán un procesador Intel Celeron para acceder rápido a sus aplicaciones y una duración de la batería de hasta 9,5 horas, para funcionar incluso durante los días escolares más prolongados. La conectividad WWAN 3G/4G ayuda a asegurar que los usuarios puedan conectarse a los recursos que necesitan dentro y fuera del aula.

 

También diseñada para educadores

La HP Chromebook 11 G4 (EE) también es fácil de implementar y administrar gracias a la Consola de administración Chrome incluida de modo opcional. Los docentes y administradores pueden administrar políticas y actualizaciones de aplicaciones y sistemas operativos en miles de Chromebooks todo desde una consola de administración basada en la web. Además de la administración de dispositivos, HP ofrece opciones de color configurables (negro y verde eléctrico) de modo que los administradores puedan identificar y distribuir rápidamente las HP Chromebook 11 G4 (EE) por grado y clase.

 

Precios y disponibilidad

Se prevé que la HP Chromebook 11 G4 EE esté disponible en México antes de terminar este mes de enero, a un precio recomendado de $199 dólares.

 

México, de los países con mayor inflación en salarios

Esta es una señal de que el país aún no tiene suficiente talento con las capacidades adecuadas que el mercado está necesitando, además de la inflación de los salarios, según concluye el Índice Global de Habilidades 2015-2016.

Dentro de los datos revelados, México tiene dificultad para cubrir puestos en las industrias de alta especialización como la energética, tecnología, telecomunicaciones, farmacéutica y manufactura, donde la demanda por las habilidades especializadas para estos sectores no está siendo atendida, esto hace que la media de habilidades baje a 5.6 de un 5.8 obtenido en 2014, revela el estudio.

“Los factores del índice muestran que México debe abordar estos problemas trabajando juntos: es hora de que el Gobierno, las organizaciones educativas y la empresa privada generen soluciones que beneficien a las generaciones presentes y futuras” destacó Gerardo Kanahuati, director general de Hays en México, firma responsable del estudio junto con la Universidad de Oxford.

El estudio fue realizado en varios países, los cuales fueron rankeados entre el 0 y el 10, los países centrados en el nivel 5, destacaron por un equilibrio en el mercado laboral, mostrando que las organizaciones no experimentan falta de talento especializado ni problemas en ofrecerles oportunidades laborales. A diferencia de resultados arroba de 5, indican que las empresas tienen dificultades para encontrar talento con las habilidades necesarias para cubrir las vacantes clave, el resto ubicado debajo de 5, muestran en el estudio dificultad para encontrar un empleo.

haysmx

En el gráfico del comunicado de prensa, se puede observar inconsistencia en México, debido a una mayor proporción de participación y un menor índice de desempleo a largo plazo, el puntaje general del país se encuentra en una media de 5.6, esto significa que no se ha hecho lo suficiente para acabar con la crisis de talento especializado, por lo cual la presión en los salarios no ha disminuido porque siguen existiendo posiciones que no se cubren por la falta de personal con las habilidades requeridas.

Finalmente, a estos resultados se les suma el continuo cambio en la economía a nivel mundial además de una mayor inflación en los sueldos laborales, el resultado se vuelve aún más agudo.

-Redacción